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Masp
Escola

O MASP Escola oferece cursos livres e abertos a todos os interessados em artes, com ou sem formação na área.

Com professores especializados nos mais diversos campos da arte e da cultura, visita às exposições temporárias e à mostra de longa duração do acervo do museu, realizada nos cavaletes de vidro projetados por Lina Bo Bardi, os cursos apresentam um amplo recorte da coleção do MASP. Contam também com temas transdisciplinares, introduzidos a cada novo ciclo expositivo.

O MASP Escola tem o intuito de aproximar ainda mais os frequentadores do museu e proporcionar uma experiência de aprendizado dinâmica e crítica, em que todos possam constituir seu repertório a partir de um olhar diverso e plural da arte.

Atualmente, são oferecidos quatro módulos de curso: Histórias da arte, Estudos críticos, Cursos presenciais e Cursos de férias, com bolsas para professores da rede pública. Para um contato direto, escreva para escola@masp.org.br

Férias

Cursos de férias
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Estudos Críticos

Estudos Críticos
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Manuel Messias, O teu filho, da série Via Sacra, Circa 1979

Olhares negros e a gravura moderna no século 20

ONLINE
8, 15, 22 e 29.04.2025
(4 AULAS)


O que vou aprender neste curso?

- História da Arte no Brasil no século 20
- Gravura Moderna
- Artistas Negros
- Temáticas Raciais
- Revisão Historiográfica
 

O curso propõe apresentar um panorama da arte brasileira no século 20, com foco na gravura moderna e temáticas raciais. A partir de discussões sobre identidade, história e memória, busca-se debater a respeito da representação afro-diaspórica e da representatividade negra. Nomes como Octávio Araújo, Emanoel Araujo, Manuel Messias, Maria Lídia Magliani, entre outros, constituem a base para as análises visuais, bem como os textos de Igor Simões, Kabengele Munanga, Nelson Inocêncio, Renata Felinto, o referencial teórico. A formação é voltada para pessoas interessadas em ampliar o repertório artístico e cultural para fins didáticos, curatoriais e / ou pessoais.

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Alcipe (Leonor de Almeida Portugal de Lorena e Lencastre), Autorretrato Leonor de Almeida Portugal de Lorena e Lencastre, 1787-90.

Mulheres artistas no acervo do MASP

ONLINE
9, 16, 23 e 30.04.2026
(4 AULAS)


O que vou aprender neste curso?

- Conheça artistas mulheres do acervo do MASP e seu papel na história da arte.
- Entenda como artistas enfrentam barreiras em contextos dominados por homens.
- Explore debates sobre mulheres artistas e história da arte do século 17 à atualidade.
- Descubra obras de artistas como Tarsila, Lygia Clark e Cindy Sherman.
- Amplie seu olhar com produções de artistas afro-brasileiras, indígenas e contemporâneas.

Em convergência com os esforços realizados pelo MASP em nome da diversidade de seu acervo nos últimos anos, o curso visa apresentar de forma didática o complexo e variado panorama formado pela produção de artistas mulheres presentes no acervo do museu. Seguindo a ordem cronológica, apontaremos também as principais linhas de discussão relacionadas à produção, recepção e estudo das artistas do acervo.
 

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Vincent van Gogh, A arlesiana, 1890, acervo MASP

Van Gogh: além do mito e da loucura

ONLINE
14, 15, 16 e 17.04.2026
(4 AULAS)


O que vou aprender neste curso?

- Aprenda sobre a obra e vida do artista de Vincent van Gogh.
- Conheça as relações entre as cartas de  Théo Van Gogh e o trabalho visual do artista.
- Entenda como a cor transformou sua pintura com Paul Gauguin e Toulouse-Lautrec.
- Aprenda a interpretar obras famosas com olhar crítico e histórico.

O curso aborda a trajetória artística de Vincent van Gogh a partir de suas cartas ao irmão, Theo, e das obras de seu acervo no MASP. Em vez de reforçar o mito do artista dominado pela loucura, o curso propõe uma leitura que destaca sua disciplina, racionalidade e engajamento intelectual. Cada encontro será dedicado a uma fase distinta de sua carreira, da formação na Holanda até os momentos finais em Auvers-sur-Oise, analisando também a relação de sua obra com a de outros artistas de sua época, como Paul Gauguin e Toulouse-Lautrec. 
 

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Lina Bo Bardi na construção do MASP na avenida Paulista ao lado de protótipo do cavalete de cristal com reprodução de O escolar (O filho do carteiro — Gamin au Képi) (1888), de Vincent van Go

Mulheres na Arquitetura do Sul Global — Séc. 20

ONLINE
12, 14, 19, 21, 26 E 28.05.2026
(6 AULAS)


O que vou aprender neste curso?

- Redescubra arquitetas pioneiras invisibilizadas pela história.
- Entenda o papel das mulheres na construção do direito à cidade.
- Amplie seu olhar sobre arquitetura no sul global.
- Conheça obras inovadoras com impacto social e político.
- Enriqueça seu repertório crítico e profissional.

A contribuição das mulheres na arquitetura, no urbanismo e no design é relevante e competente, mas muitas vezes negligenciada ou silenciada. O curso olha este acervo compreendendo a contribuição destas arquitetas na construção do direito à cidade e à boa arquitetura nos países do chamado sul global, onde urbanização, democracia e história da arquitetura moderna se entrecruzam no século 20. Vamos problematizar qual a especificidade do trabalho das arquitetas e urbanistas neste processo de construção da cidadania em países de independência e autonomia tardias em relação à globalização. Vamos investigar valores, conquistas estéticas e políticas reconhecendo o lugar histórico desta produção feminina.
 

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Juan Esteves, Retrato de Lina Bo Bardi, São Paulo, Brasil.

Mulheres na Arquitetura do Sul Global — Séc. 21

ONLINE
09, 11, 16, 18, 23 E 25.06.2026
(6 AULAS)


O que vou aprender neste curso?

- Descubra o protagonismo das mulheres na arquitetura contemporânea
- Entenda os desafios das cidades do Sul Global
- Conheça obras e trajetórias de arquitetas influentes do mundo todo
- Amplie seu olhar crítico sobre arquitetura, sociedade e gênero
- Explore a potência da arquitetura brasileira contemporânea

A contribuição das mulheres na arquitetura, no urbanismo e no design é relevante e competente, mas muitas vezes negligenciada ou silenciada. O curso é o segundo módulo que olha este acervo compreendendo a contribuição destas arquitetas na construção dos direitos à cidade e à boa arquitetura nos países do chamado sul global, onde urbanização, democracia e história da arquitetura contemporânea se entrecruzam no século 21. Vamos problematizar qual a especificidade do trabalho das arquitetas e urbanistas neste processo de construção da cidadania em países de independência e autonomia tardias em relação à globalização. Vamos investigar valores, conquistas estéticas e políticas reconhecendo o lugar histórico dessa produção feminina.

 

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HISTÓRIAS
DA ARTE

Os cursos de Histórias da Arte são oferecidos semestralmente e organizados em um módulo que reúne quatro cursos independentes, porém complementares. Juntos, eles abrangem um arco histórico que vai do século 14 ao 21.
O diferencial está no enfoque em histórias abertas, plurais e diversas, que exploram múltiplos territórios, períodos, linguagens e discursos. Por isso, o módulo é intitulado “Histórias” e não “História” da Arte.
Cada curso, com cerca de 14 aulas, é conduzido por um professor especializado e conta com a participação de convidados que ministram conferências ao longo do semestre. Esse formato permite um mergulho aprofundado em temas específicos e valoriza a pluralidade de perspectivas.
Assim, os participantes têm acesso a um panorama abrangente de abordagens e métodos de crítica, mediação e interpretação da produção artística, sempre em diálogo com as obras da coleção do MASP.

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O carregador - Diego Rivera

Histórias da Arte Latino-americana

ONLINE
09.03 a 01.06.2026
(12 AULAS)


O que vou aprender neste curso?
 

  • - Arte e política na América Latina pós-1950
  • - Legado colonial e desigualdades estruturais
  • - Vanguardas, instituições e ações coletivas
  • - Redes de intercâmbio e imaginação regional
  • - Arte e lutas sociais contemporâneas

 

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Peter Paul Rubens, O arquiduque Alberto VII da Aústria, 1615-32

Histórias da Arte — O Barroco pelo acervo do MASP

ONLINE
25.02 a 27.05.2026
(14 AULAS)


O que vou aprender neste curso?

  • - Vida e obra de artistas fundamentais, como Caravaggio, Rembrandt, Velásquez, Vermeer e Bernini, todos presentes direta ou indiretamente no acervo do MASP.
  • - Arte nos territórios coloniais como México, Brasil e Peru
  • - Obra de mulheres artistas extraordinárias como Artemisia Gentileschi
  • - A formação da grande pintura decorativa barroca e seus tetos, cujos modelos chegam na arte colonial brasileira.
  • - O desenvolvimento do retrato barroco

 

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Henri de Toulouse-Lautrec. O divã, Circa 1893

Histórias da Arte Moderna

ONLINE
16.03 a 15.06.2026
(13 AULAS)


O que vou aprender neste curso?
 

  • - Entenda como a arte moderna surgiu a partir das transformações da pintura europeia.
  • - Aprenda a diferenciar estilos e técnicas de Monet, Van Gogh, Cézanne, Matisse e Picasso.
  • - Descubra como impressionismo, pós-impressionismo, cubismo e fauvismo mudaram a história da arte.
  • - Desenvolva olhar crítico para analisar obras do acervo do MASP.
  • - Veja como as vanguardas europeias influenciaram o modernismo brasileiro.

 

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Práticas Expositivas


Práticas Expositivas propõe uma trilha de aprendizagem que visa o desenvolvimento do pensamento crítico e criativo nos processos de pesquisa e desenvolvimento de curadorias e exposições a partir do ambiente institucional do MASP. Composta por cinco módulos sequenciais, em diálogo com questões do campo expositivo, mas também da perspectiva de uma sociedade plural.Os módulos e seus conteúdos serão alinhados com o eixo curatorial Histórias desenvolvidos pelo Museu

 
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Acervo em transformação - MASP

TRILHA DE PRÁTICAS EXPOSITIVAS

PRESENCIAL
4.03 a 29.07.2026
(20 AULAS)


Complete sua formação: acesse os 5 cursos da trilha com o investimento de apenas 4.

O que você vai aprender na Trilha de Práticas Expositivas:

 

  • - Pensamento Curatorial e Narrativas Críticas: Dominar métodos curatoriais contemporâneos (como a pidginização) para construir discursos potentes que articulem questões de diáspora, resistência e novas humanidades no campo das artes.
  • - Expografia Inclusiva e Acessibilidade: Projetar espaços e experiências baseados no desenho universal, dominando normas técnicas e tecnologias assistivas para garantir que a exposição seja, de fato, um território democrático.
  • - Tradução Editorial e Design de Catálogos: Compreender o ciclo completo de produção de um catálogo — da estrutura editorial à materialidade gráfica — transformando a pesquisa curatorial em um documento histórico e visual de alta qualidade.
  • - Mediação e Experiência do Público: Desenvolver estratégias de aprendizado crítico e roteiros de interpretação que conectem o acervo aos visitantes, tratando a exposição como um laboratório vivo de diálogo e reflexão.
  • - Gestão e Dinâmicas do Circuito da Arte: Mapear o ecossistema das artes, compreendendo os papéis de cada agente (museus, galerias, bienais), os mecanismos de financiamento, leis de incentivo e as parcerias estratégicas que sustentam a carreira profissional.

 

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Vista da exposicao África Negra, no segundo subsolo, 1988.

Expografia acessível

PRESENCIAL
4, 11, 18 e 25.03.2026
(4 AULAS)


O que vou aprender neste curso?

 

  • - Você compreenderá os fundamentos de acessibilidade e desenho universal.
  • - Irá se familiarizar com normas técnicas e parâmetros expográficos.
  • - Terá contato com estudos de caso nacionais e internacionais.
  • - Explora diferentes tecnologias assistivas aplicadas a exposições.
  • - Vivenciará a análise prática de uma mostra acessível durante a visita técnica.

 

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Sallisa Rosa, Sem título, da série Resistência, 2017-19

Perspectivas curatoriais: pidginização e outros métodos

PRESENCIAL
08, 15, 22 E 29.04.2026
(4 AULAS)


O que vou aprender neste curso?
 

  • - Você compreenderá a pidginização como método curatorial e sua potência crítica.
  • - Irá explorar a prática e o pensamento curatorial.
  • - Terá contato com estudos de caso curatoriais contemporâneos no Brasil e no exterior.
  • - Aprofundará debates sobre diáspora, narrativas, linguagens e resistências nas artes.
  • - Refletirá sobre humanidade, escuta profunda e construção de relações na prática curatorial.

 

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Kaj Osteroth | Lydia Hamann Permanecendo com o problema, 2019

Design de Catálogos em Processos Curatoriais

PRESENCIAL
06, 13, 20 e 27.05.2026
(4 AULAS)


O que vou aprender neste curso?
 

  • - Compreenderá o catálogo como documento, comunicação e extensão da exposição.
  • - Irá explorar como a curadoria se traduz em estrutura editorial e linguagem visual.
  • - Terá contato com decisões gráficas essenciais como tipografia, imagens, formato e materialidade.
  • - Aprofundará a análise de estudos de caso que articulam conteúdo e forma em diferentes catálogos.
  • - Vivenciará uma visão integrada do processo, da concepção à produção e viabilização do projeto gráfico.

 

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Exposições como Aprendizado Crítico

PRESENCIAL
03, 10, 17 e 24.06.2026
(4 AULAS)


O que vou aprender neste curso?
 

  • - Compreenderá práticas expositivas e suas relações com os públicos.
  • - Explorar exercícios de visitação e análise de obras sob diferentes perspectivas.
  • - Terá contato com estratégias para roteiros e interpretação de exposições.
  • - Aprofundará a análise de materiais de apoio e publicações em contexto expositivo.
  • - Verá as experiências dialogadas de aproximação e reflexão sobre acervo e exposições temporárias.

 

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Carolina Trisha Walking on the Wall Opposites

Práticas e Relações no Circuito da Arte

PRESENCIAL
08, 15, 22 E 29.07.2026
(4 AULAS)


O que vou aprender neste curso?
 

  • - Compreenderá o sistema da arte em São Paulo e os papéis de seus agentes.
  • - Explorar pontos de intersecção e interdependência entre museus, artistas e o circuito formal.
  • - Terá contato com mecanismos de sustentabilidade, financiamento e leis de incentivo à cultura.
  • - Aprofundará a análise de parcerias estratégicas e retroalimentação no ecossistema das artes.
  • - Refletirá sobre as bienais como estudo de caso das dinâmicas entre produção artística, curadoria e mercado.

 

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TRILHA PRÁTICAS DECOLONIAIS

A Trilha Práticas Decoloniais propõe uma formação crítica dedicada à análise das imagens como campo de disputa simbólica, política e institucional. Composta por quatro cursos interligados, a trilha investiga como artistas e intelectuais tensionam as normas eurocentradas que estruturam o sistema da arte e os regimes de re(a)presentação.
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Eustáquio Neves, Sem título, da série Memória Black Maria, 1995, Doação Pirelli, 1996

Arte e Narrativas Contra-Hegemônicas

ONLINE
04, 11, 18 e 25.05.2026
(4 AULAS)


O que vou aprender neste curso?

- Fundamentos da colonialidade e pós-colonialidade na história da arte e nas instituições culturais
- Formação de cânones eurocêntricos e suas implicações para a representação de raça, gênero e território
- Estratégias de resistência e narrativas contra-hegemônicas na produção artística
- Perspectivas afro-diaspóricas, feministas e de gênero na análise de obras e exposições
- Casos históricos e contemporâneos que tensionam normas institucionais e ampliam repertórios críticos para interpretação das visualidades

O curso explora como as artes visuais articulam poder, colonialidade e resistência, oferecendo ferramentas para leitura crítica de imagens, exposições e instituições. Ao longo de quatro aulas, serão discutidos fundamentos da colonialidade e da pós-colonialidade, bem como estratégias de artistas e intelectuais que desafiam narrativas hegemônicas, tensionando cânones e normas eurocêntricas. O curso analisa casos históricos e contemporâneos, incorporando perspectivas afro-diaspóricas, feministas e de gênero, permitindo que participantes compreendam a arte como campo político e simbólico e ampliem seu repertório crítico para interpretação e análise de visualidades contra-hegemônicas.

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BOLSAS PARA
PROFESSORES

O MASP Escola oferece bolsas de estudo para professores oriundos da rede pública de educação básica. Cada professor pode ser contemplado com uma bolsa por semestre. O curso exige, no mínimo, 80% de presença.

A inscrição demanda uma carta de intenção, que será utilizada como critério para a seleção dos bolsistas. Para concorrer a uma bolsa integral, preencha o cadastro disponível através da opção "Solicitação de bolsas para professores" na página de cada curso.

Todos os inscritos que não forem contemplados com a bolsa integral terão direito a um desconto de 50% no valor do curso escolhido. Os benefícios serão concedidos às pessoas que comprovarem, mediante a apresentação de holerite atualizado, o vínculo docente na rede pública.

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